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La Validation des acquis de l'expérience : entre poursuite et inflexion du modèle français du diplôme
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Lecourt, Anne-Juliette Méhaut, Philippe |
| Copyright Year | 2007 |
| Abstract | L’objectif de cet article est double : presenter dans quelles mesures les caracteristiques institutionnelles et les modes de mise en œuvre de la VAE (Validation des Acquis de l’Experience) refletent bien quelques caracteristiques societales fortes du systeme de formation et de certification et de son mode d’articulation au marche du travail. Mais egalement en quoi cette innovation entame une rupture avec le systeme traditionnel et repond a des enjeux sociopolitiques et economiques nouveaux. Il s’appuie sur une lecture des dispositions legales et sur les premiers travaux analytiques et premieres donnees disponibles.Enfin, la VAE est egalement encastree au sein de composantes de la politique publique. La decentralisation en est un bon exemple. Ainsi, au-dela du consensus VAE relaye par les differents acteurs institutionnels, ce nouveau dispositif reste flou, dans sa mise en œuvre et son usage et laisse a chaque partenaire l’opportunite de se repositionner dans le systeme de certification. Ce qui aboutit a certains chevauchements entre les institutions et leurs responsabilites. L’acces des individus, les resultats, les succes, les processus de filtrage sont de bons revelateurs des tensions qui traversent le dispositif. |
| Starting Page | 17 |
| Ending Page | 41 |
| Page Count | 25 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.3917/rdli.055.0015 |
| Volume Number | 55 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.ires.fr/index.php/publications-de-l-ires/item/download/986_1969af36c1574dd34894d93eafa338e0 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.3917/rdli.055.0015 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
