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Mezclas en la vida cotidiana. Una propuesta de enseñanza basada en una orientación Ciencia Tecnología y Sociedad y en la resolución de situaciones problemáticas
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Paixão, Fátima |
| Copyright Year | 2004 |
| Abstract | Entendiendo la orientacion CTS como una perspectiva actual y valiosa para la educacion cientifica y tecnologica de todos los ciudadanos, los aprendizajes en el aula tienen que relacionarse necesariamente con la vida cotidiana en los contextos tecnologicos, sociales y culturales del entorno de los alumnos. Ese fue el presupuesto de la planificacion didactica para la ensenanza del tema “Procesos de separacion de componentes de mezclas” en el ambito de la fisica y quimica de la ensenanza secundaria obligatoria. La importancia del tema radica en que hay muchas mezclas en nuestra vida cotidiana, como el petroleo o los cereales del desayuno, y que los procesos de separacion se usan al mismo tiempo en el laboratorio y en la vida cotidiana. El articulo aclara la importancia educativa del tema en el marco CTS, empezando por una cuestion problematica relacionada con una fabrica de harinas proxima a la escuela, la propuesta de desarrollo del tema y ejemplos de los procedimientos experimentales. Por ultimo, se muestran aspectos relacionados con la valoracion de dicha experiencia por parte de la profesora que la desarrollo y de los alumnos participantes.Palabras clave: planificacion didactica; Ciencia, Tecnologia y Sociedad (CTS); situaciones problematicas; ciencia y vida cotidiana; mezclas y substancias; procesos de analisis. |
| Starting Page | 205 |
| Ending Page | 212 |
| Page Count | 8 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2004.v1.i3.04 |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | https://repositorio.ipcb.pt/bitstream/10400.11/1301/1/Mezclas%20en%20la%20vida%20cotidiana.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/download/3948/3517 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2004.v1.i3.04 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
