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Atouts et limites d’interventions éducatives en faveur de la santé des personnes, à La Réunion et à Mayotte
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Balcou-Debussche, Maryvette |
| Copyright Year | 2011 |
| Abstract | Toute intervention educative conduit a mettre en jeu des pratiques qui sont situees au croisement des proprietes sociales des acteurs et des proprietes sociales des contextes dans lesquels les actions s’inscrivent. Ici, nous analysons ce qui se passe lors d’interventions educatives en faveur de la sante de personnes malades chroniques. Nous prenons appui sur des situations d’apprentissage proposees a des adultes malades chroniques a La Reunion et a Mayotte. A partir des donnees recueillies, l’analyse est conduite d’un triple point de vue : didactique, organisationnel, institutionnel et social. La reflexion permet de questionner les conditions de formation des acteurs en education a la sante et en education therapeutique, en invitant a une prise en compte de ces trois dimensions. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://hal.univ-reunion.fr/hal-01226983/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
