Estudio comparado del desarrollo histórico de la Psicopedagogía en Cuba y Chile

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Vásquez, Rodrigo Alberto Espinoza Torres, Emilio
Copyright Year	2018
Abstract	La Psicopedagogia constituye una ciencia interdisciplinar con gran auge en los paises latinoamericanos, pero son escasos los estudios que abordan su evolucion historica, de acuerdo con sus peculiaridades. El objetivo de este articulo fue realizar un estudio comparado del desarrollo historico de la Psicopedagogia entre Chile y Cuba, dos naciones latinoamericanas que comparten un pasado y un presente peculiares, para determinar coincidencias y diferencias. Se seleccionaron como indicadores los antecedentes historicos, la institucionalizacion y los aportes nacionales, los cuales permitieron evidenciardichas similitudes y diferencias, de acuerdo con el desarrollo historico, economico, cultural y politico peculiar en cada pais, con una evolucion previa de la Psicologia y la Pedagogia, como ciencias basales, a partir de las influencias de concepciones foraneas de gran arraigo en el campo educativo, pero con una labor creativa,  contextualizada y exitosa de los profesionales de la Psicopedagogia, al adecuarlas a las necesidades historicas de cada pais y lograr la solucion cientifica de los problemas educativos y a la vez enriquecer dicha ciencia. La Psicopedagogia posee cierta madurez como ciencia interdisciplinar en pleno desarrollo en las condiciones actuales de Cuba y de Chile.
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Page Count	19
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.5944/reec.32.2018.22410
Alternate Webpage(s)	http://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/download/22410/18714
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.5944/reec.32.2018.22410
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article