Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
小学校指導要領改訂に見られる傾向性から,高等学校までの一連の概念形成に関する問題についてiii― 理科分野・概念獲得を促せる教育教材のあり方 ―
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | 敏也, 結城 千代子, 結城 Toshiya, Yuuki Chiyoko, Yuuki |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif yang artinya semua informasi atau data yang diperoleh diwujudkan dengan angka dan analisis yang digunakan adalah analisis statistik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survai. Metode survai digunakan dalam evaluasi dengan mengumpulkan data dari sampel dengan menggunakan instrumen pengumpul data, yaitu angket dan wawancara sehingga hasil pengolahan data mewakili populasi yang relatif besar jumlahnya. Survai adalah penelitian yang dilakukan pada populasi besar maupun kecil, tetapi data yang dipelajari adalah data sampel yang diambil dari populasi tersebut sehingga ditemukan kejadian-kejadian relatif, distributif dan hubungan antar variabel (Riduwan 2003: 49). |
| Starting Page | 147 |
| Ending Page | 169 |
| Page Count | 23 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 48 |
| Alternate Webpage(s) | http://digilib.unila.ac.id/5901/18/BAB%20III.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |