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L'enseignement de la grammaire dans l'apprentissage du français, langue étrangère
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Samakar, Esmat |
| Copyright Year | 2008 |
| Abstract | Resume De nombreux ouvrages de grammaire sont proposes aux enseignants et aux apprenants de FLE. La plupart des methodes de FLE parues recemment proposent une approche communicative qui suggere une methodologie sans apprentissage de la grammaire explicite. Notre experience dans l'enseignement du francais langue a l'universite nous revele que les apprenants sentent plutot le besoin d'un enseignement grammatical. Comme la contrainte du temps existe egalement dans l'apprentissage, on se demande comment resoudre le probleme de l'enseignement de la grammaire dans un cours de langue. Puisque la necessite de l'enseignement de la grammaire ne peut etre ignoree, nous essaierons de presenter ici les differents types de grammaires (expliciteimpliciteinterioriseeorthographique) afin de mieux aider les enseignants dans leur tâche. |
| Starting Page | 95 |
| Ending Page | 110 |
| Page Count | 16 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.22129/plume.2008.48805 |
| Volume Number | 4 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.sid.ir/FileServer/JE/110120090807.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.22129/plume.2008.48805 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
