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Cultura profesional lectoescritora: el pensamiento del profesorado sobre el desarrollo profesional y la planificación de la enseñanza del lenguaje escrito
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Gomis, Antonio Giner |
| Copyright Year | 2011 |
| Abstract | La citada tesis ha tratado estudiar el pensamiento teorico-practico del docente relacionado con la practica lectoescritura como escenario de donde poder extraer conocimiento que nos permita comprender mejor, elegir y por tanto tomar oportunas decisiones en relacion a la tarea de ensenar a leer y escribir en la formacion inicial del profesorado de magisterio. Simultaneamente a este objetivo el citado trabajo trata de dar voz a quienes pone en practica en sus aulas la accion de ensenar a leer y escribir desde dos situaciones temporales distintas: la situacion del novel y la del experto a fin de obtener conocimiento sobre dos grandes espacios conceptuales: El espacio del aprendizaje e identidad profesional en ambas cohortes y el espacio de la cultura lectoescritura en ambas muestras concretado en evidenciar que marco de planificacion teorico lectoescritor desarrollan y la concepcion que tienen sobre que factores les desarrollan profesionalmente en este saber. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/4158/1/Giner-Gomis-Antoni.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |