EaD no Brasil - Educação ou “Engessamento” a Distância? Algumas considerações sobre as políticas e as práticas oficiais de EaD no Brasil

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Lima, Maria Conceição Alves De
Copyright Year	2016
Abstract	Resumo - A migracao do conhecimento para o espaco digital e o uso cada vez mais intensivo das tecnologias da Internet subverteram muitos dos conceitos tradicionais vigentes no seculo anterior, dentre eles o de presenca e o de distância, o que vem afetando, substancialmente, o segmento educacional no que diz respeito as novas formas de aprender e ensinar na atual Sociedade do Conhecimento. Em nosso pais, a consequencia mais imediata foi a regulamentacao oficial do ensino a distância e a criacao da Universidade Aberta do Brasil (UAB) nos meados da decada de 2000/2010. Este artigo se propoe a analisar o modelo de Educacao a Distância (EaD) brasileira aplicado ao ensino superior, no sentido de apontar e discutir alguns pontos estrategicos que, alem de engessar (e, consequentemente, restringir) o acesso da populacao a esse nivel de formacao de mao de obra qualificada, vem impedindo a plena evolucao dessa modalidade no pais, em contraponto com os avancos que a genuina Educacao Aberta a Distância (EAD) tem alcancado nas esferas mundiais mais evoluidas. Palavras chave: Educacao a Distância, Universidade Aberta do Brasil, politicas brasileiras de ensino a distância.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs/index.php/2016/article/download/994/718
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article