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Determinantes Do Desempenho Acadêmico E as Disciplinas De Cálculo: Uma Análise Junto Aos Discentes Do Curso De Administração
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Gomes, Aline Ribeiro Paiva, Nicolas Marques Guimarães, Daniel Barboza Costa, Edward Martins |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | O bom desempenho do discente academico pode ser influenciado por determinantes relacionados a infraestrutura da instituicao de ensino na qual ele estuda, a atuacao dos professores dentro da sala de aula, bem como as suas caracteristicas intrinsecas e provenientes do meio ao qual ele pertence. Com o objetivo de verificar quais fatores referentes ao historico pessoal e social podem incidir sobre a performance dos estudantes de administracao da Universidade Federal do Ceara perante o seu curso, este estudo de caso busca mensurar estatisticamente o quanto cada determinante impacta a amostra analisada e verificar se existe associacao entre o bom desempenho nas cadeiras de calculo e o desempenho no curso. Para tanto, foram aplicados questionarios estruturados junto a 205 alunos do curso e os dados obtidos receberam tratamento descritivo e de analise de regressao. Os resultados indicaram que as medias obtidas nas disciplinas de calculo em conjunto com as variaveis genero, idade e reprovacoes no curso respondem em media por 71,1% do desempenho academico da amostra estudada, enquanto que as variaveis turno, formacao de base, escolaridade dos pais e renda nao apresentaram comportamento estatisticamente significativo. |
| Starting Page | 70 |
| Ending Page | 93 |
| Page Count | 24 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 33 |
| Alternate Webpage(s) | https://revistas.pucsp.br/pensamentorealidade/article/download/35716/26613 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
