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Possibilidades E Desafios Para Inclusão De Um Aluno Cego No Ensino À Distância: Um Relato De Experiência
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Cavalcante, Alexandre Guimarães Bezerra Almeida, Lana Paula Crivelaro Monteiro De Almeida, Andrea Chagas Alves De |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | A inclusão de estudantes com necessidades especiais nos cursos de nível superior surge como um desafio a ser superado nas instituições e tornam-se ainda mais incipientes quando essa realidade chega à Educação à Distância. Grande parte da literatura sobre o tema destaca as barreiras atitudinais e pedagógicas encontradas na interação com os docentes, apontando-as como um obstáculo mais importante para a inclusão dos estudantes com deficiência do que as barreiras físicas. O presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência do ensino à distância de um estudante cego matriculado na disciplina de Metodologia do Trabalho Científico do Núcleo de Educação à Distância de uma Instituição de nível superior na cidade de Fortaleza-Ceará no semestre letivo 2015.2, o qual descreverá os desafios encontrados, as estratégias utilizadas e planejadas para implementação de um processo de ensino-aprendizagem eficaz.na escolha e criação de estratégias de ensino ao final do semestre identificou-se que a integração e vínculo docente-discente em uma construção coletiva, possibilita maior autonomia do estudante além de um aprofundamento do conhecimento docente no que diz respeito ao processo de inclusão. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00103 |
| Alternate Webpage(s) | https://unifor.br/documents/20143/718748/Possibilidades+e+desafios+para+inclusao+de+um+aluno+cego.pdf/416b1dbe-1c32-c37c-9db9-f1ca28f99487 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.17143/ciaed%2FXXIICIAED.2016.00103 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
