De la secularización a la laicidad educativa en México

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Arredondo, Maria Adelina Gonzáles, Roberto
Copyright Year	2015
Abstract	La Constitucion Politica de los Estados Unidos Mexicanos de 1917, actualmente vigente, establecio en su articulo 3o la educacion laica. Este concepto que se ha mantenido con modificaciones menores durante casi un siglo, coloca formalmente al Estado fuera de todo asunto que tenga que ver con las creencias y las practicas religiosas, pero a la vez como garante de que las instituciones educativas publicas cumpliran con este ordenamiento de mantenerse ajenas a las religiones. ?Como se llego a este principio de la educacion laica elevado a precepto constitucional? En otras palabras, ?a traves de que procesos historicos se llego a la concepcion de un Estado que se declara ajeno a toda doctrina religiosa, y al contenido de su concepto de laicidad y su aplicacion en la educacion? Se explica aqui el proceso que condujo hacia la educacion laica en Mexico, que tuvo diversas etapas, que se dieron junto y como parte del proceso de constitucion del sistema educativo nacional. La primera de ellas se ubica en las medidas de secularizacion durante las Reformas Borbonicas aplicadas en la Nueva Espana hacia fines del siglo XVIII y principios del XIX. Una segunda etapa se inicia con la primera Constitucion mexicana, que tiene sus antecedentes en la Constitucion de Cadiz de 1812, etapa que culmina con el decreto de educacion libre de 1833, que no tuvo vigencia nacional. La tercera etapa incluye los intentos de conformacion de un sistema educativo uniforme y centralizado, en manos del Estado nacional, a mediados del siglo XIX, cuando la cuestion de la secularizacion se examina no solo en leyes generales sino que trasciende al curriculum escolar y a las practicas educativas. La cuarta etapa se refiere a la agudizacion de las luchas entre los llamados conservadoras y los liberales, cuando se toman diversas medidas para secularizar la sociedad civil y erradicar la religion como parte del curriculum escolar, que tiene lugar en las ultimas decadas del siglo XIX. La quinta etapa transcurre en el seno de las pugnas y discusiones abiertas con la revolucion de 1910 que culmina con la consagracion constitucional de la educacion laica. Las tensiones entre los que defienden una educacion ajena a toda ensenanza religiosa, los que defienden la libertad de ensenanza y los que defienden la educacion religiosa en las instituciones educativas, continua en la actualidad, y ha atravesado por guerras y conflictos sociales importantes durante el siglo XX.
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	15
Alternate Webpage(s)	http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/anuario/article/download/2968/pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article