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Vers une intégration de la recherche à la formation et au perfectionnement des enseignants
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Bergeron, Jacqueline Herscovics, Nicolas |
| Copyright Year | 2009 |
| Abstract | L’initiation a la recherche peut valoriser l’enseignant et lui permettre d’innover dans sa classe. Les elements de la recherche a integrer dans la formation et le perfectionnement des maitres doivent etre choisis selon les exigences didactiques de chaque discipline. Ceci est illustre dans le cadre de la didactique de la mathematique dont la nature abstraite et formelle pose de serieux problemes pedagogiques. Des methodes de recherche permettant d’observer et d’analyser la pensee de l’eleve sont illustrees par des exemples. Il est suggere, pour qu’une integration rationnelle de la recherche a la preparation des enseignants puisse un jour etre faite, que des efforts analogues soient poursuivis dans d’autres disciplines. |
| Starting Page | 215 |
| Ending Page | 230 |
| Page Count | 16 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.7202/900280ar |
| Volume Number | 6 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.erudit.org/fr/revues/rse/1980-v6-n2-rse3434/900280ar.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.7202/900280ar |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |