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El portafolio: la evaluación de su aplicación en la enseñanza de medicina por competencias. Facultad de Medicina de Matamoros, UAT
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Maldonado-Mancillas, Jesús Adrián Portillo-García, Leonor Marlene |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Resumen Introduccion : Las nuevas politicas educativas, con la necesidad de cumplir sus fines y ob-jetivos, han responsabilizado a la docencia para cumplir de manera integral con el proceso ensenanza-aprendizaje. Ensayando multiples formas para lograr los aprendizajes y para cono-cer su calidad, tenemos procedimientos e instrumentos, como el portafolio segun Pena 2005. Desde un punto de vista constructivista, y con el modelo por competencias, hemos convertido al portafolio en una herramienta docente, moderna y versatil. Pero nos queda la duda de la realidad de nuestra unidad academica, por lo que nos planteamos la siguiente pregunta ?cual ha sido el impacto en la calidad educativa del programa de Medico Cirujano de la Facultad de Medicina de Matamoros, Tamaulipas, usando el portafolio como herramienta docente?; y en respuesta buscamos evaluar la opinion de los alumnos sobre el uso del portafolio. Objetivo : conocer las ventajas, como sistema de apoyo para estudio en los alumnos. Material y metodos |
| Starting Page | 148 |
| Ending Page | 153 |
| Page Count | 6 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.1016/S2007-5057(13)72704-2 |
| Volume Number | 2 |
| Alternate Webpage(s) | http://riem.facmed.unam.mx/sites/all/archivos/V2Num03/07_A_%20EL%20_ORTAFOLIO.pdf |
| Alternate Webpage(s) | http://www.scielo.org.mx/pdf/iem/v2n7/v2n7a7.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.1016/S2007-5057%2813%2972704-2 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
