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Factores implicados en el rendimiento académico de los alumnos
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | García, Mª Esperanza Herrera Martín, Santiago Nieto Conde, Mª José Rodríguez Gómez, Mª Cruz Sánchez |
| Copyright Year | 1999 |
| Abstract | La problematica del bajo rendimiento academico universitario constituye un grave problema social, con importantes repercusiones personales y familiares. Repercusiones que, de alguna manera, se podrian amortiguar si se lograse poner los medios adecuados para reducir el fracaso en los estudios universitarios. Para llevar a cabo acciones encaminadas a este fin, es necesario, en primer lugar, conocer el contexto sobre el que se debe actuar. A este objetivo, en la Universidad de Salamanca, responden los trabajos realizados por Tejedor y otros (1995, 1998)1, y Sanchez Gomez, M.C. (1996)2. Partiendo de esta realidad, nos parecio interesante profundizar en el conocimiento y analisis del rendimiento academico de los alumnos de la Universidad de Salamanca, con el objeto de aportar, en la medida de lo posible, datos actuales sobre este tema e informacion relevante en cuanto a los factores que pueden estar contribuyendo a explicar la variabilidad de este producto educativo. Revista de Investigacion Educativa, 1999, Vol. 17, n.o 2, pags. 413-421 |
| Starting Page | 413 |
| Ending Page | 421 |
| Page Count | 9 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 17 |
| Alternate Webpage(s) | https://digitum.um.es/xmlui/bitstream/10201/45381/1/Factores%20implicados%20en%20el%20Rendimiento%20Academico%20de%20los%20alumnos.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
