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Proposta de modelo gerencial de custo: um estudo de caso na Faculdade de Tecnologia da Universidade Federal do Amazonas
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Vale, Charles Antonio Amorim |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | Este trabalho propoe apresentar e aplicar um modelo gerencial de custos como ferramenta de apoio para Faculdade de Tecnologia da Universidade Federal do Amazonas (FT/UFAM). A pesquisa teve como intuito evidenciar o custo por aluno matriculado nas modalidades de ensino graduacao e pos-graduacao no ano de 2010 por meio de um estudo de caso, baseado no metodo de custeio por absorcao evidenciando os valores dos custos diretos e indiretos do periodo onde possibilitara obter informacoes organizadas, identificadas com suas respectivas origens, aplicacoes e destinacao final dos custos por modalidades de ensino. A partir disso, procedeu-se a apuracao dos custos da Unidade Academica e, posteriormente, a apuracao do custo do servico de ensino, tendo como os principais parâmetros os custos diretos e indiretos e o numero de academicos matriculados no periodo. Dentre os 1.862 alunos que efetivaram matricula 89,85% foram na graduacao e 10,15% na pos-graduacao sendo o custo total por aluno matriculado para o periodo onde correspondeu respectivamente em media R$ 5.234,71 e R$ 5.324,49 ao ano, e ao mes respectivamente em media R$ 436,22 e R$ 436,20. O estudo revelou ainda, que dos custos totais apurados representaram 79,71% em mao de obra direta, 0,52% material de consumo, 4,19% energia eletrica, 0,24% telefonia, 0,47% aquisicao de livros, 7,35% mao de obra indireta, 6,94% depreciacao e 1,11% em manutencao geral do predio. A metodologia do calculo de custos desenvolvida pode contribuir para a eficiencia no uso dos recursos pela Unidade Academica; e foi possivel constatar alguns pontos que justificam a complexidade em se apurar custos em Universidades.%%%%This paper aims to present and implement a cost management model as a tool to support the Faculty of Technology, Federal University of Amazonas (FT/UFAM). The research objective was to show the cost per student enrolled in methods of teaching undergraduate and graduate in 2010 through a case study, based on the method of "absorption costing" showing the values of direct and indirect costs of period which will enable information organized, identified with their respective origins, application and disposal costs by type of education. From this, we proceeded to calculate the costs of the Academic Unit and subsequently the calculation of the cost of the education service, with the main parameters the direct and indirect costs and the number of students enrolled in the period. Among the 1862 students that they conducted registration were 89.85% and 10.15% in graduation in graduate school and the total cost per student enrolled for the period which corresponded respectively an average of R and R$ 5,234.71 to R$ 5,324.49 year and month respectively on average R$ 436.22 and R$ 436.20. The study also found that the calculated total costs accounted for 79.71% in direct labor, material consumption 0.52%, 4.19% electric power, telephone 0.24%, 0.47% acquisition of books, 7.35% indirect labor, depreciation 6.94% and 1.11% in overall maintenance of the building. The costing methodology… |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://tede.ufam.edu.br/bitstream/tede/3506/4/charles.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
