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Développement des différents systèmes mnésiques : élaboration et validation d'une épreuve de mémoire épisodique au sein d'une batterie-mémoire chez les enfants scolarisés du CE1 à la 6ème
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Bidet, Claire Delannoy, Audrey |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | La memoire se compose de plusieurs systemes mnesiques en interaction permanente entre eux et avec les autres fonctions cognitives. Cet ensemble tient une place particuliere au sein des apprentissages scolaires. Dans une optique developpementale et dans le cadre du projet de recherche DYSTAC-MAP, nous avons elabore une Batterie-Memoire. Composee d'epreuves existantes et d'autres innovantes, elle permet d'evaluer une majorite des systemes mnesiques verbaux et non-verbaux chez les enfants d'âge scolaire. Nous avons cree des epreuves specifiques de memoires episodique et autobiographique se rapprochant de l'evolution de la definition de ces systemes mnesiques. Nous avons ainsi tente de mobiliser l'apprentissage incident d'informations dans un contexte ecologique pour reproduire au mieux la memoire utilisee quotidiennement par les sujets. La Batterie-Memoire a ete realisee aupres de 150 enfants au developpement " typique ", scolarises du CE1 a la 6eme, afin d'apprecier le developpement mnesique ordinaire. Les resultats obtenus montrent une evolution avec l'âge pour tous les systemes. Les tâches episodiques et autobiographiques mettent en exergue l'influence du langage, des affects, de l'intellect et de connaissances specifiques sur les capacites mnesiques. Ces liens et particulierement l'analyse du discours des sujets lors des Questions autobiographiques seraient a etudier plus finement. Enfin, la presentation de 3 vignettes cliniques demontre les perspectives de l'evaluation des differents systemes mnesiques dans le champ de la pathologie et en clinique. Le " profil mnesique " obtenu a l'issue de la passation permet l'elaboration d'un projet therapeutique centre sur l'individu et prenant en compte la globalite de son fonctionnement en lien avec les alterations du langage. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://thesesante.ups-tlse.fr/1662/1/3405A20155.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
