Eines d’autor: avaluació de noves eines orientades al desenvolupament de competències genèriques per la millora del procés d’aprenentatge autònom dels estudiants

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Palomino, Antonio Calomarde Sola, Jose Antonio Rubio Campmany, Julio Enrique Vigara Martinez, Jose Luis Romeral Redondo, Juan Antonio Ortega
Copyright Year	2013
Abstract	Els cursos on-line massius (Massive Open On-line Courses) estan emergent i suposara un gran repte en l'educacio universitaria en els propers anys. Universitats com Standford i MIT han comencat aquest any cursos en obert amb una matriculacio de centenars de milers d'estudiants en les seves assignatures pilots. Aquests cursos es basen en deixar material docent en servidors, on els estudiants poden seguir en qualsevol moment, i des de qualsevol lloc el curs. Per generar aquest cursos, es necessari tenir bones eines que permetin generar bon material, i que el docent no necessiti concentrar-se en el programari, i si en els metodes que desitgi aplicar. Dintre d'aquest objectiu, ja des de fa uns anys han aparegut unes eines anomenades “rapid eLearning Tools” que prometen generar materials didactics de qualitat amb gran facilitat. Entenem per “eines rapides”, aquelles que, amb uns coneixements a nivell d'usuari d'informatica, les eines permeten obtenir productes multimedia de bona qualitat, sense la necessitat de invertir un temps excessiu en la seva generacio. Existeixen moltes eines rapides d'autor a l'actualitat, amb una gran varietat de prestacions. Un dels objectius necessaris es coneixer les ofertes actuals en el mercat dels programaris i tenir una avaluacio seguint uns criteris objectius. Aquests s'han definit amb criteris d'us del docent i impacte en el material obtingut.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://www.upc.edu/innovaciodocent2012/pdf/11.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article