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Innovación curricular en las Ciencias de la Información en Perú: el caso del nuevo currículo de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP)
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Ibarra, Ana María Talavera Casado, Edilberto Vega, Aurora De La Arakaki, Mónica |
| Copyright Year | 2019 |
| Abstract | Los avances de las tecnologias y las exigencias profesionales de las Ciencias de la Informacion obligan a las instituciones que forman a los profesionales de estas areas a tener una oferta actualizada y eficiente, que permita al egresado incorporarse al campo laboral siguiendo las tendencias de la profesion en el ambito mundial. Acorde a lo anterior, la Especialidad de Ciencias de la Informacion de la PUCP inicio su rediseno curricular en el ano 2013. Producto de este proceso, se obtuvo un nuevo plan de estudios con una amplia vision social, educacional y laboral, que pone de manifiesto la necesidad de aportar a diferentes sectores y niveles de la sociedad. En este se incluye no solo el aporte al desarrollo personal y profesional del egresado, sino tambien la dimension investigativa y de autoempleo a traves de asesorias o proyectos con enfoque de innovacion. En este documento se presentan los antecedentes, el proceso y la metodologia que sirvieron para desarrollar el nuevo plan curricular, que comprende nueve competencias identificadas. Asimismo, se describe la implementacion gradual del plan y las principales lecciones aprendidas durante el proceso. Finalmente, se delinean los criterios a seguir para la evaluacion del plan al cumplirse los tres anos de su puesta en marcha. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://enancib.marilia.unesp.br/index.php/EDICIC_2018/EDICIC_2018/paper/viewFile/1706/1938 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
