O aprendizado de criminalística: interações entre as modalidades formal, informal e não-formal de educação

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Garrido, Rodrigo Grazinoli
Copyright Year	2010
Abstract	O artigo avalia o trânsito do conhecimento criminalistico entre as vertentes do ensino informal, nao-formal e formal. Para tanto, foi realizado estudo descritivo transversal com alunos do Curso de Formacao Profissional (CFP) de Peritos Criminais da Academia de Policia Civil Sylvio Terra (ACADEPOL-PCERJ) e com alunos de Ensino Superior e Medio que buscaram mini-cursos na area de Criminalistica. A partir da resposta de 202 questionarios foi possivel determinar claramente um ciclo informal-formal do ensino de Criminalistica. Filmes e seriados de Televisao tem incrementado o interesse pela area, oferecendo um conhecimento previo e levando a busca por cursos e palestras nao formais. Os alunos do ensino formal tambem adquiriram conhecimentos previos por meio destas midias. Esse interesse pode ser aproveitado no Ensino Medio como fator de interdisciplinaridade e contextualizacao de conteudos de ciencias naturais. Ja no Ensino Superior, deve propiciar o estabelecimento de cursos e habilitacoes em Criminalistica. Dessa forma, devem-se formar profissionais com interesse pela area e, sobretudo, cidadaos mais conscientes.
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Page Count	6
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.11606/issn.2317-2770.v15i1p10-15
Volume Number	15
Alternate Webpage(s)	https://www.revistas.usp.br/sej/article/download/45758/49350
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.11606/issn.2317-2770.v15i1p10-15
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article