A compreensão de orações relativas de sujeito com estado mental de emoção entre indivíduos com desenvolvimento típico e com transtorno do espectro do autismo

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Peixoto, Carolina De Abreu
Copyright Year	2018
Abstract	A Teoria da Mente (ToM), a habilidade de compreender estados mentais, e considerada indispensavel no estabelecimento das interacoes sociais para o desenvolvimento da linguagem. Estudos de Wimmer e Perner (1983), Baron-Cohen, Leslie e Frith (1985) e Frith (1995) investigaram a vinculacao entre ToM, Deficits Especificamente Linguisticos (DEL) e Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), buscando encontrar relacoes de interdependencia. Individuos diagnosticados com TEA apresentam atrasos no processamento da ToM, o que pode resultar, de acordo com nossa hipotese, em dificuldades referentes a compreensao de enunciados que expressem estados mentais de emocao. Para investigar esta relacao, estudamos criancas com TEA leve e comparamos com um grupo controle. Realizamos a Escala de Tarefas de Teoria da Mente (Wellman e Liu, 2004) para avaliar o nivel de ToM dos grupos estudados e uma tarefa experimental. A tarefa consistia na identificacao de uma frase ouvida com a figura correspondente (alvo) em meio a tres figuras, uma competitiva e duas distratoras. A movimentacao ocular dos participantes foi registrada. As frases foram manipuladas para a posicao do adjetivo que expressa o estado mental, com duas condicoes experimentais: adjetivo na oracao relativa; adjetivo na oracao matriz. Os resultados sugerem uma correlacao entre o nivel de ToM e o tempo de reacao de cada grupo. O grupo com TEA reflete uma movimentacao ocular de padrao diferente do controle, em funcao das metricas registradas. Como e apontado na literatura, existe uma relacao entre ToM e TEA e entre ToM e DEL, nosso interesse foi o de investigar se no autismo as possiveis dificuldades de processamento das oracoes relativas teriam alguma semelhanca com o processamento em DEL. A busca por evidencias de DEL em grupos com TEA leve ou de altas habilidades tem por finalidade precipua uma adequada e precisa compreensao da patologia com vistas a producao de materiais didaticos inclusivos para esta populacao.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://www.repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/35065/1/2018_dis_capeixoto.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article