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Le processus de conception descendante: Conception d'une école en Islande avec la participation de ses futurs utilisateurs
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Jilk, Bruce |
| Copyright Year | 2002 |
| Abstract | Voici le cas d’un architecte qui a concu une ecole en partenariat avec les futurs utilisateurs. L’architecte a mis au point un processus qui lui permet de travailler avec les eleves, le personnel de l’ecole et la population locale pour concevoir un environnement pedagogique dans lequel la liberte et la creativite sont integrees au processus quotidien d’acquisition de savoirs des eleves. La future ecole, baptisee Ingunnarskoli, doit devenir un lieu de formation, qui repond aux besoins des enfants, de leurs familles et de la population locale. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.1787/725264224351 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.oecd-ilibrary.org/docserver/725264224351.pdf?accname=guest&checksum=CB01B8E21DEB260B2BAF4CB0940F2940&expires=1560561091&id=id |
| Alternate Webpage(s) | https://www.oecd-ilibrary.org/docserver/725264224351.pdf?accname=guest&checksum=1511E074CA9FC300A582347AFC5E94F2&expires=1570332379&id=id |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.1787/725264224351 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
