Adaptación de los TFGs de Ciencias al Espacio Europeo de Educación Superior: valoración del alumnado

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Segundo, Jorge Martinez-Garcia, Elena Serrano, E. Sánchez-Jérez, Pablo Sánchez-Lizaso, José Luis Zubcoff, Jose Valle-Pérez, Carlos Sanz-Lázaro, Carlos
Copyright Year	2015
Abstract	Este estudio tiene el objetivo de obtener una percepcion desde el punto de vista del alumnado del Trabajo de Fin de Grado (TFG). Para ello, se realizaron encuestas a estudiantes de grado que estan finalizando el (TFG) en la facultad de Ciencias (Biologia, Ciencias del Mar, Geologia, Matematicas, Optica y Optometria, y Quimica) de la Universidad de Alicante. En un principio, se analizaron para cada grado de forma independiente con el proposito de tener una vision global de la percepcion de los alumnos para cada grado. A continuacion, se contrastaron los resultados obtenidos entre los grados para buscar posibles similitudes entre ellos y entender las singularidades de cada uno. Mediante este estudio podemos conocer la opinion sobre TFG desde el punto de vista del alumnado. Dichos resultados pueden sentar las bases para enriquecer y optimizar el desarrollo de los TFGs con el fin de favorecer su capacidad formativa al ser una asignatura obligatoria comun en todos los grados
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File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	https://web.ua.es/en/ice/jornadas-redes-2015/documentos/posters/tema-1/410714.pdf
Alternate Webpage(s)	https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/49129/2/XIII_Jornadas_Redes_34_poster.pdf
Alternate Webpage(s)	https://web.ua.es/es/ice/jornadas-redes-2015/documentos/tema-1/410714.pdf
Alternate Webpage(s)	https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/49129/1/XIII_Jornadas_Redes_34.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article