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La perception du rôle du conseiller scolaire et le climat des écoles secondaires
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Richard, Marc Poirier, Pierre Paul |
| Copyright Year | 1977 |
| Abstract | Existe-t-il une relation entre, d'une part, les caracteristiques du climat d'une ecole et, d'autre part, le degre de consensus entre les principaux, les enseignants et les conseillers quant a leurs perceptions respectives du role du conseiller scolaire? Ce probleme fut explore dans le cadre des ecoles secondaires de l'Ontario en utilisant un echantillon de 40 ecoles secondaires. Deux instruments de mesure furent utilises pour identifier les climats de ces ecoles et identifier le degre de consensus entre les groupes consideres. Il fut demontre avec certaines reserves qu'il n'y a pas de relation significative entre les caracteristiques climatiques des ecoles et le degre de consensus entre les differents groupes quant a leurs perceptions du role du conseiller scolaire en fonction du counselling personnel, educationnel, professionnel et non-professionnel. |
| Starting Page | 303 |
| Ending Page | 315 |
| Page Count | 13 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.7202/900053ar |
| Volume Number | 3 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.erudit.org/fr/revues/rse/1977-v3-n3-rse3422/900053ar.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
