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Qualität beim E-Learning: Der Lernende als Grundkategorie bei der Qualitätssicherung
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Ehlers, U. |
| Copyright Year | 2002 |
| Abstract | Qualitat wird uber die zukunftigen Erfolgschancen des E-Learning entscheiden. Das ist das Ergebnis vieler Analysen und Entwicklungen der letzten Zeit. So stellte etwa die KPMG-Studie heraus, dass es beim E-Learning nicht nur auf gute Technologie ankommt, sondern die betriebliche Lernkultur und der Lerner wesentlich mehr als bisher einzubeziehen sind. Dieser Beitrag beschaftigt sich damit, was Qualitat beim E-Learning eigentlich ist und welche Konzepte zur Beschreibung und Sicherung von Qualitat bestehen. |
| Starting Page | 1 |
| Ending Page | 20 |
| Page Count | 20 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.21240/mpaed/05/2002.03.25.X |
| Volume Number | 5 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.medienpaed.com/article/download/26/26 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.21240/mpaed%2F05%2F2002.03.25.X |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |