NDLI: Impact d’un environnement de soins comprenant un programme d’éducation thérapeutique sur la survie des personnes porteuses de cirrhose virale B et C : cohorte CIRVIR

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Impact d’un environnement de soins comprenant un programme d’éducation thérapeutique sur la survie des personnes porteuses de cirrhose virale B et C : cohorte CIRVIR

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Turcry, Aude
Copyright Year	2017
Abstract	L’objectif de cette etude est d’evaluer l’impact d’un environnement de soins comportant un programme education therapeutique des patients (ETP) porteurs de cirrhose virale B et C. Dans une etude retrospective analytique multicentrique au sein de la cohorte francaise CIRVIR comprenant 1671 patients, nous avons compare la survie globale entre les patients issus de centres proposant un programme d’ETP, integrant des actions educatives autour de la cirrhose (Groupe 1) et les patients issus de centres sans programme d’ETP (Groupe 2). Les patients issus de centres proposant un programme d’ETP, n’integrant pas d’actions educatives autour de la cirrhose, ont ete exclus. Les criteres de delai regulier d’echographie abdominale, d’incidence de reponse virologique soutenue au traitement anti-viral de l’hepatite B ou C, des evenements hepatiques, de traitement initial curatif si apparition d’un carcinome hepatocellulaire(CHC), de sevrage des addictions, d’evolution ponderale, de mortalite hors cause hepatique et de duree mediane de suivi ont ete egalement analyses de maniere univariee. 280 patients de 6 centres repartis dans le Groupe 1 et 459 patients de 15 centres repartis dans le Groupe 2, ont ete inclus entre 2008 et 2012 de la cohorte CIRVIR et suivis jusqu’au 31 decembre 2016. 932 patients ont ete exclus. Il n’y avait pas de difference significative de survie, egalement apres ajustement sur un score de propension. Le suivi median etait significativement plus eleve dans le Groupe 1. Il y avait significativement plus de prise en charge initiale curative de CHC dans le Groupe 1 que dans le Groupe 2.
Starting Page	83
Ending Page	83
Page Count	1
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01615582/document
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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