La educación en Castilla-La Mancha en el siglo V-XX: una historia jamás contada

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Andrés, Pozo Del, María Del Mar
Copyright Year	2005
Abstract	315 IDEA-La Mancha uando hace ya unos años, y llevada por el entusiasmo que me instiló Alfonso González-Calero, comencé a reflexionar sobre cómo abordar el pasado históricoeducativo más reciente de nuestra región, poco a poco me dejé llevar por una mezcla de ilusión y temor ante un trabajo que se presentaba como un reto esperanzador, pero también exigente. Lo defino como un reto, un desafío al que ningún historiador de la educación puede rendirse, por muchas razones. En primer lugar, el tema está “de moda”, pues muchas comunidades autónomas, históricas o más recientes, encuentran en su pasado educativo elementos cooperadores para la construcción de una identidad nacional que se justifica, entre otras muchas razones, con una política educativa y unas instituciones escolares paralelas o similares. De ahí el aumento de estudios globales sobre la educación contemporánea en determinadas comunidades autónomas que percibimos en los últimos años. Por eso, la primera intuición que yo tuve de este proyecto giró en torno a la necesidad de dotarle de un carácter globalizador, el deseo de que transcendiera los estudios provinciales y locales para convertirse en una visión de conjunto de lo que había sido la educación en Castilla-La Mancha en el siglo XX. La acotación temporal fue precisamente el segundo reto planteado, pues no posee esta centuria un pasado “cómodo”, sino que se ha ido construyendo a golpe de conflictos y sinsabores. Acabar la obra en 1975 era casi una decisión obligada por razones espaciales y por la necesidad de profundizar en las problemáticas específicas de esos tres cuartos de siglo tan preñados de acontecimientos y nuevos planteamientos. Y por aquí apunta Está en marcha un ambicioso proyecto sobre el estudio en profundidad de la Enseñanza Primaria y Secundaria en Castilla-La Mancha durante el siglo XX. Su responsable anticipa en estas páginas las líneas centrales del mismo, y los aspectos de máximo interés. Un breve anticipo de una muy interesante obra.
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Ending Page	319
Page Count	5
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://redined.mecd.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/93164/00620073000050.pdf;jsessionid=0B16C700A2DB47A8341B0634BE2EC5C8?sequence=1
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article