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Dire l'expérience esthétique : le développement conjoint des compétences culturelles, identitaires et langagières
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Chabanne, Jean-Charles Villagordo, Eric |
| Copyright Year | 2008 |
| Abstract | Quels apprentissages fondamentaux sont specifiquement favorises par les EAC, par exemple quelles formes specifiques d'ecrit et d'oral, quels types de competences lexicales, quelles formes discursives. y sont observees et peuvent etre developpees ? Ici la perspective est celle de la didactique, a savoir l'observation tres precise des processus et des conditions des apprentissages propres a un domaine disciplinaire ; on s'interesse ici a la co-activite de l'enseignant et de l'eleve autour des objets d'enseignement. |
| Starting Page | 281 |
| Ending Page | 306 |
| Page Count | 26 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00922051/document |
| Alternate Webpage(s) | https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00922051/file/2008_Dire_l_expA_rience_esthA_tique.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |