Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Re-imaginando la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Chile: Reflexiones en torno al fracaso de los programas de EIB para el pueblo mapuche
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Kazmer, Juetzinia A. |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | o 3 Agradecimientos 4 Introduccion El valor de la Educacion Intercultural Bilingue para los pueblos indigenas y la cultura dominante 6 El papel de la educacion y la Educacion Intercultural Bilingue 7 La jerarquia de poder: El marco teorico sobre el oprimido, el opresor y el poder de la educacion en romper esta dinamica danina 18 El rol de la EIB en la formacion continua de la identidad, el aprendizaje y el desarrollo sociopolitico de la sociedad al completo 22 Capitulo 1 El estado actual de la Educacion Intercultural Bilingue en Chile......... 30 Una mirada historica de las relaciones y las tensiones entre el estado chileno y la comunidad mapuche 30 Las leyes educativas estableciendo y garantizando la EIB para los pueblos indigenas 38 La promesa de los programas de EIB hoy en dia 46 Capitulo 2 La eficacia de los programas de EIB en Chile 51 Las barreras de acceso a la educacion para los pueblos indigenas 52 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://scholarship.claremont.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=2115&context=cmc_theses |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |