Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Propuesta intercultural para la enseñanza de cursos de español como lengua extranjera en Colombia
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Restrepo, Diego Alejandro Usma Pachón, Angélica María Moya |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | El presente estudio busco establecer la importancia del rol de la cultura en el aprendizaje del espanol como lengua extranjera dentro de un contexto colombiano, con el fin de potenciar las habilidades de los estudiantes [no hispanohablantes] en distintas situaciones comunicativas propias de la vida cotidiana, y permitirles contrastar su lengua materna con la cervantina. Este enfoque intercultural fue ya propuesto en el siglo pasado; consistio basicamente en la elaboracion de un curriculo que inserta un diseno, una planeacion y una implementacion (unidad didactica), siguiendo algunos principios en el proceso de ensenanza-aprendizaje en el campo de segundas lenguas. En tal ocasion se conto con la participacion de un grupo de 9 estudiantes, 4 de ellos, estudiantes de intercambio provenientes de Brasil, y 5 docentes voluntarios provenientes de Estados Unidos, Irlanda y Costa de Marfil. Los resultados obtenidos sugieren que la adquisicion de habilidades comunicativas y culturales es fundamental para que un hablante no nativo pueda desenvolverse efectivamente en el uso del espanol como lengua extranjera dentro de un contexto comunicativo determinado. |
| Starting Page | 115 |
| Ending Page | 140 |
| Page Count | 26 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.25100/lenguaje.v45i1.4616 |
| Volume Number | 45 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.scielo.org.co/pdf/leng/v45n1/0120-3479-leng-45-01-00115.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
