Otra perspectiva educativa : el trabajo en un Centro de Internamiento Educativo para Menores Infractores

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Lucas, Ledesma Candelaria, María
Copyright Year	2014
Abstract	Resumen El alumnado que llega a un Centro de Internamiento Educativo para Menores Infractores (CIEMI) trae consigo, mayoritariamente, un riesgo de abandono escolar, por lo que su estancia en dicho centro puede suponer una oportunidad de continuar sus estudios. Por ello, la labor docente se basa en ensenar a que aprendan a convivir y a pensar, resolviendo las cuestiones que les plantea el dia a dia. Una tarea donde el alumnado debe realizar un trabajo de campo significa novedad y motivacion, maxime si el personaje investigado, en este caso Amaro Pargo, es de su interes. La recopilacion de datos, la puesta en comun, la realizacion de un mural, la interrelacion entre algunos aspectos del siglo XVIII y la actualidad o la confeccion de un listado de preguntas para realizar a un experto en la materia fomentan el desarrollo de las Competencias Basicas asi como la adquisicion de valores en el alumnado tales como la responsabilidad, la participacion, la valoracion del patrimonio cultural canario y el respeto hacia las tradiciones, entre otros.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/cepsantacruzdetenerife/files/2014/09/R20-Otra-perspectiva-educativa.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article