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Les représentations des enseignants primaires de l’espace BEJUNE sur l’hétérogénéité culturelle de leurs élèves
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Schertenleib, Georges-Alain |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Comme nous l'avons mentionné dans le chapitre II de ce livre, nous considérons qu'il est judicieux de nous intéresser aux représentations des enseignants sur l'hétérogénéité de leurs élèves puisque celles-ci pourraient avoir un impact sur leur enseignement. Travaillant actuellement sur un projet qui vise à observer, identifier et formaliser les processus et démarches mis en œuvre par quelques enseignants du primaire en contexte culturellement très hétérogène, nous souhaitions situer le profil de ceux-ci par rapport à leurs collègues travaillant également en primaire dans le même contexte géographique. |
| Starting Page | 103 |
| Ending Page | 145 |
| Page Count | 43 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://doc.rero.ch/record/234621/files/DC_ActesRecherche_10_Heterogeneite_linguistique_et_culturelle_dans_le_contexte_scolaire_104_146.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |