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La formation à la pédagogie universitaire en France, une offre encore trop restreinte
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Adangnikou, Noël Paul, Jean-Jacques |
| Copyright Year | 2008 |
| Abstract | Cette communication vise a contribuer a la reflexion sur le theme de la qualite pedagogique des formations et de son amelioration en abordant la question de la formation des enseignants du superieur. En partant du constat qu'il n'existe pas en France d'organisation formelle et systematique de la formation professionnelle des enseignants du superieur, les auteurs font, dans une premiere partie, le point sur l'offre de formation pedagogique en montrant que, si celle-ci est restreinte, on peut neanmoins l'entrevoir sous deux formes classiques. Une forme de formation initiale avec les CIES (Centres d'initiation a l'enseignement superieur) et une forme de formation continue avec l'existence dans certaines universites de centres de soutien a l'enseignement appeles aussi structures universitaires de pedagogie (SUP). Dans une seconde partie, est presente un recensement, realise a partir d'internet, de ces structures universitaires de pedagogie. Il apparait que celles-ci sont peu nombreuses, une vingtaine sur 88 universites. La majeure partie d'entre elles est liee a des activites de tice (technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement) et un peu moins d'une dizaine offre une palette d'activites telles qu'on les trouve dans des structures etrangeres connues comme l'Institut pedagogique et multimedia (IPM) de l'Universite catholique de Louvain la Neuve en Belgique. A la suite de quoi, sont presentes des elements d'analyse d'une telle situation en France afin d'en retirer des pistes de reflexion pour l'amelioration de l'offre de formation pedagogique dans les universites. |
| Starting Page | 195 |
| Ending Page | 208 |
| Page Count | 14 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00333230/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
