Características del aprendizaje autónomo de los estudiantes del programa de enfermería de la Universidad de Pamplona

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Meneses, Angélica Uribe
Copyright Year	2012
Abstract	El presente trabajo de investigacion tiene como objetivo describir las caracteristicas del aprendizaje autonomo del estudiante del programa de enfermeria de la Universidad de Pamplona. La muestra estudio esta conformada por 202 personas entre 16 y 35 anos, se trata de un estudio con enfoque cuantitativo, transversal, descriptivo, realizado a traves de la adaptacion de los sistemas de interaccion y de la teoria intermedia de la consecucion de los objetivos de Imogene King, y la aplicacion del cuestionario de estrategias de trabajo autonomo (CETA). Los resultados muestran que el aprendizaje autonomo es un metodo eficaz para adquirir y desarrollar ciertas habilidades personales, tales como la planificacion de tareas y la verificacion independiente de estas, la distribucion de informacion para profundizar e identificacion de los tema clave, la organizacion del tiempo y el aumento de la motivacion para aprender a aprender, evidenciando predominio de las estrategias de ampliacion.
Starting Page	24
Ending Page	33
Page Count	10
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	9
Alternate Webpage(s)	https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/download/451/471
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article