La importancia de las estrategias de solución de profesores de secundaria para resolver problemas

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Rodríguez, Fernando Mejía
Copyright Year	2015
Abstract	La rendicion de cuentas ha permeado el ambito educativo, Mexico ha participado en programas internacionales como PISA donde nuestro sistema educativo ha ocupado uno de los ultimos lugares en matematicas. Dichos resultados han provocado preocupacion en profesores que desean cambiar la situacion, para ello necesitan tener algo denominado conocimiento especializado del profesor de matematicas (MTSK); uno de los aspectos de este tipo de conocimiento es el conjunto de estrategias de solucion que deben tener. El objetivo de este estudio es resaltar la importancia de dichas estrategias cuando resuelven problemas un grupo de profesores que trabajan en el nivel educativo de secundaria. Una conclusion del estudio es que existen problemas que se pueden resolver practicamente siguiendo el mismo camino, con las mismas estrategias de solucion; pero tambien hay problemas que pueden ser resueltos por diferentes vias, y a su vez con diferentes estrategias de solucion.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://xiv.ciaem-redumate.org/index.php/xiv_ciaem/xiv_ciaem/paper/viewFile/894/713
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article