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O Processo De Ensino E Aprendizagem Do Programa Da Monitoria Da Disciplina De Matemática Básica I
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Lima, Rafaela Menezes Braga Castro, Profa. Dra. Cecilia Orellana |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | O programa de Monitoria Geral desempenha um papel muito importante no ensino-aprendizagem dos discentes do curso de Licenciatura em Matematica do Instituto Engenharia do Araguaia - IEA devido principalmente ao fato que o ensino fundamental no municipio tem um indice muito baixo de desempenho a nivel estadual e nacional, (BRASIL, 2015). Essa situacao desfavorece aos discentes ingressantes oriundos da cidade, foi constatado que os discentes do IEA com melhor desempenho nao cursaram o ensino medio em Santana do Araguaia. Existe uma ausencia de grande parte dos conhecimentos necessarios para entender o conteudo da disciplina de Matematica Basica I, o que dificulta o ensino-aprendizagem em sala de aula. Adicionalmente, uma grande porcentagem dos discentes da turma de 2017 ao que foi destinada a Monitoria Geral, alem de estudar precisam trabalhar para se sustentar a familia. A Monitoria Geral e uma porta aberta para o discente que tem dificuldade de se comunicar com o professor e se sente mais a vontade com outro discente. Auxilia no desenvolvimento social do ser humano pois permite interagir entre colegas. Permite as discentes formas alternativas de enxergar a disciplinapotencializando a aprendizagem colaborativa e autorregulada (FRISON, 2016). A disciplina Matematica Basica I e de grande relevância para o curso de Matematica, e base das disciplinas Matematica Basica II, Geometria Analitica, Calculo I, Calculo II, Calculo III, Algebra Linear I, Algebra Linear II e Equacoes Diferenciais Ordinarias. Como o proprio nome da disciplina diz, os conhecimentos dela proporcionam um fundamento basico da matematica que ira auxiliar o discente durante o curso. O objetivo principal e contribuir para amenizar a dificuldade do aprendizado, reforcar o conhecimento do conteudo da disciplina, prevenir a desmotivacao, reprovacao e evasao e dos discentes. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 3 |
| Alternate Webpage(s) | https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/spe/article/download/529/154 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
