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Considerações Históricas Sobre a Influência De John Dewey No Pensamento Pedagógico Brasileiro
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Souza, Rodrigo De Martineli, Telma Adriana Pacífico |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | Este trabalho procura tracar uma trajetoria historica da influencia de John Dewey (1859-1952), na educacao brasileira. E possivel estabelecer dois momentos distintos dessainfluencia deweyana no Brasil: o periodo 1930 a 1950 e, posteriormente, a decada 1990. Oprimeiro momento foi marcado pelo embate politico de introducao do ideario escolanovistano Brasil, merece destaque Anisio Teixeira (1900-1971), principal interlocutor de Deweyno Brasil. No segundo periodo da influencia, Dewey aparece atrelado a Formacao deProfessores, sobretudo a partir da nocao de Professor Reflexivo. A retomada, nessasegunda fase, se da pela adocao de educadores estrangeiros, como: Novoa, Schon,McLaren, entre outros. Esse percurso historico tomamos em analise no presente artigo |
| Starting Page | 160 |
| Ending Page | 172 |
| Page Count | 13 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.20396/rho.v9i35.8639620 |
| Volume Number | 9 |
| Alternate Webpage(s) | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/download/8639620/7188 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.20396/rho.v9i35.8639620 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |