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Representações de uma professora sobre o processo de orientação para reescrituta textual
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Bezerra, Symone Nayara Calixto Almeida, Maria De Fátima Xavier, Manassés Morais |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Neste artigo buscamos refletir sobre a representacao de uma professora de lingua portuguesa acerca de sua pratica de ensino no processo de reescritura textual e identificar objetos constitutivos de sua atividade docente; assim como eles sao representados. A jutificativa de um estudo como esse encontra-se no fato de que segundo Bronckart e Machado (2004), o entendimento das acoes do professor e de suas representacoes pode gerar a compreensao do trabalho docente. Para isso, ao analisar o texto da professora em resposta a uma entrevista, estamos nos apoiando nos postulados teoricos da Clinica da Atividade (CLOT, 1995 e FAITA 2002) e do Interacionismo sociodiscursivo (BRONCKART e MACHADO, 2004). |
| Starting Page | 174 |
| Ending Page | 188 |
| Page Count | 15 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 19 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.periodicos.ufrn.br/gelne/article/download/11332/8519/ |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
