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Competencias transversales definidas por la UPV. Caso particular de adquisición y evaluación de la dimensión competencial "DC5: DISEÑO Y PROYECTO" en una asignatura de 4º curso de Grado en Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación, Sonido e Imagen
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Escrivá, María Consuelo Part |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | En el presente articulo se detalla la implementacion de actividades que permitan la adquisicion y evaluacion de la competencia generica (o dimension competencial) definida como DC5 por la UPV: Diseno y proyecto. La asignatura reune unas caracteristicas idoneas para trabajar esta competencia al tratarse de una asignatura de 4o curso de grado, denominada "Ejercicio Libre de la Profesion del Ingeniero de Telecomunicacion", en la que, por definicion, en el ejercicio libre de su profesion, los futuros ingenieros deberan desarrollar proyectos de ingenieria. El aprendizaje basado en problemas parece claramente indicado para empezar a abordar proyectos de envergadura reducida y media, en la que los alumnos deberian resolver un tipo de problemas que refleje casos practicos del ejercicio libre de la profesion. El aprendizaje basado en proyectos apuntara a proyectos de mayor complejidad, de forma que los alumnos deberian ser capaces de realizar el proyecto de ingenieria propuesto. Por otra parte, hemos de buscar herramientas para la evaluacion de la adquisicion de la competencia, evaluacion que debe estar en armonia con los resultados de aprendizaje y las actividades formativas. Se trabaja a nivel individual o en grupo, de forma que se fomentan otras competencias y se dispone de informacion mas diversa. |
| Starting Page | 1104 |
| Ending Page | 1112 |
| Page Count | 9 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.4995/INRED2015.2015.1563 |
| Alternate Webpage(s) | http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2015/paper/download/1563/404 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.4995/INRED2015.2015.1563 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
