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Sélection dynamique de situations d'apprentissage en environnement virtuel
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Carpentier, Kevin Lourdeaux, Domitile |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Dans de nombreux contextes industriels, les operateurs peuvent etre amenes a rencontrer des situations qu'ils n'ont jamais pu rencontrer pendant leur entrainement. Cependant, il est primordial que ces situations soient gerees efficacement afin d'eviter des consequences tres couteuses. Afin de combler ce manque dans les formations, les environnements virtuels devraient fournir un large spectre de situations d'apprentissage. Nous proposons de generer ces situations de maniere dynamique dans des environnements virtuels pour la formation. Pour cela, un espace vectoriel associe a des valeurs de croyances sur la capacite ou non de l'apprenant a resoudre une situation permet de representer la Zone Proximal de Developpement proposee par Vygotsky. Les valeurs de croyances des points de l'espace sont ensuite mises a jour a partir des traces d'activites de l'apprenant. Cet espace permet d'etablir un profil de l'apprenant. Il peut egalement permettre la construction dynamique de scenario de formation en selectionnant des points de cet espace qui serviront de contraintes pour la construction automatique de nouvelles situations. |
| Starting Page | 129 |
| Ending Page | 140 |
| Page Count | 12 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00863602/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
