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Development and Management of Voice Reading Web site for the Visually Impaired
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Azusa, Fujita Mizuki, Shimakage Nobuo, Ezaki Mitsuhide, Ishikawa Tomoaki, Yamazaki |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Gathering information has become easy for visually impaired people due to the screen reader that reads contents on display. However, they need to become skilled at using a keyboard, and knowledgeable about character input. Also, they have to know how to gather information from the Internet. Therefore, a study support web site and two applications to study basic computer skills have been developed. A web site has also been developed to check their progress of study. In addition, an evaluation experiment was done to confirm that learning data is stored on our storage correctly. Keyword Visually Impaired, Midway Failure, Independent Living Support, Study Support, Web content 1. はじめに 近年,パソコンやスマートフォンなどの ICT 機器の 普及により,情報収集を行う場が身近になったといえ る[1].更に,スクリーンリーダーなど画面の「読み 上げ音声ソフト」[2]の出現により,視覚障害者にと っても情報収集がしやすい環境になったとも言える. その一方で,情報収集を行うためには,WEB ページ上 で行う基本的な操作の理解や検索を行う際の文字入力 スキルが必須となる. また,平成 25 年に改正された「視覚障害者雇用促進 法」により,民間企業は社員数の 2.0%以上の障害者を 雇う義務があり[3],視覚障害者が事務的業務に就労 する機会が増えている[4]. しかし,視覚障害者にとって ICT スキルをひとりで 学ぶことは難しいため,全国に 70 か所設けられてい る視覚障害者向け就労訓練施設に置いて学習するケー スが多い.しかし,その分布は大都市圏に集中してお り[5],県によっては施設が一か所もないなど,全国 的に地域格差が激しい. そこで,本研究は東京都視覚障害者生活支援センタ ーに通う,タッチタイピングが可能である学習者を対 象に,学習者が一人であっても WEB ページ上で行う 基本的な操作の理解や検索を行う際の文字入力などの スキルが獲得できるコンテンツを用意した.つまり, インターネットに接続できる環境において,スクリー ンリーダーを用いた WEB ページの内容の読み取り, データ入力に関する学習ができる WEB コンテンツア プリを作成した. 更に,支援員が学習者毎における学習の進捗状況や 学習頻度の確認,苦手項目の抽出が視覚的に分かりや すいようにするため,学習管理閲覧ページの作成も行 った. 2. WEB コンテンツアプリについて 2.1. コンテンツアプリの概要 コンテンツアプリは,学習者が本格的な就労訓練課 題を始める前に,WEB ページにおける基本操作を学ぶ ための WEB コンテンツアプリである.本研究では学 習者はタッチタイピングが可能[6],[7]であること を前提とし,スクリーンリーダーを用いたキーボード 操作のみでの,WEB ページの閲覧(読み取り)が行え るようになることを目的とする.また,作成したコン テンツアプリを使用してもらうことで, WEB ページ の基本操作方法だけでなく,文字入力,選択方法など のスキル習得をしてもらい,WEB ページからの情報収 集・送信が行えるようになることも目指している . コ ンテンツアプリの利用の流れを図 1 に示す. |
| Starting Page | 105 |
| Ending Page | 110 |
| Page Count | 6 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 41 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.info.toba-cmt.ac.jp/~ezaki/wp-content/uploads/2017/04/fujita-senkouka.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
