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Percepções dos professores no ensino de ciências: Educação de Jovens e Adultos
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Leite, Pedro Tiago Pereira |
| Copyright Year | 2020 |
| Abstract | As reflexões dos professores sobre o processo de ensino das Ciências na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) é relevante para incluirmos e entendermos o mundo no qual esse público está inserido. O ensino da disciplina Ciências vem sendo subjugado ao longo dos tempos, sendo transmitido, ainda, de forma atenuada. Tivemos como objetivo uma reflexão e percepção do ensino e do planejamento da disciplina de Ciências e sobre a utilização de recursos didáticos como proposta de ensino. Este estudo tem uma abordagem qualitativa e descritiva conduzida em duas etapas, sendo a primeira, identificação de escolas que trabalham com a EJA, e a segunda, aplicação dos questionários aos 17 professores que ministram a disciplina de Ciências, distribuídos em 13 escolas da zona urbana da rede pública municipal de |
| Starting Page | 89 |
| Ending Page | 106 |
| Page Count | 18 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/educacao/percepcoes-dos-professores |
| Volume Number | 07 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.nucleodoconhecimento.com.br/wp-content/uploads/2020/01/percepcoes-dos-professores.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br%2Feducacao%2Fpercepcoes-dos-professores |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
