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Proposta de Aplicativo em Dispositivos Móveis para Ensino de Leitura Baseado no Controle por Unidades Mínimas
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Silva, Roberto Antonio Da Pimentel, Edson Pinheiro |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Na analise do comportamento, dois paradigmas tem sido uteis para a elaboracao de programas de ensino de leitura e escrita: o de equivalencia de estimulos que busca identificar relacoes entre estimulos no ensino da leitura e o de unidades menores do que a palavra, a partir do conceito de Skinner de controle por unidades minimas. Neste contexto, sistemas computacionais podem ajudar no uso desses paradigmas realizando a coleta, armazenamento e apresentacao dos dados de forma automatizada. Este artigo tem por objetivo apresentar a proposta do aplicativo m-EQUIV, para dispositivos moveis que tem por finalidade apoiar o ensino de leitura baseado no controle por unidades minimas. O principal proposito do ambiente m-EQUIV e levar para a sala de aula um ambiente gamificado, que possa ser utilizado a partir de dispositivos moveis, de modo a apoiar o professor no ensino de leitura para criancas. |
| Starting Page | 340 |
| Ending Page | 340 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5753/cbie.wcbie.2014.340 |
| Volume Number | 3 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.br-ie.org/pub/index.php/wcbie/article/download/3233/2794 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2014.340 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
