Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Saat ini banyak teknologi modern yang sering digunakan oleh masyarakat. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin mendorong upaya pembaharuan dalam hasil pemanfaatan hasil-hasil teknologi dalam sebuah proses pembelajaran. Efeknya guru-guru dituntut untuk mampu berinovasi dan menggunakan al
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Nainggolan, Novan Didik, Peserta |
| Copyright Year | 2011 |
| Abstract | Saat ini banyak teknologi modern yang sering digunakan oleh masyarakat. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin mendorong upaya pembaharuan dalam hasil pemanfaatan hasil-hasil teknologi dalam sebuah proses pembelajaran. Efeknya guru-guru dituntut untuk mampu berinovasi dan menggunakan alat-alat atau media yang yang terdapat disekolah. Melalui video ini mengubah materi ajar yang berupa teroritis menjadi kegiatan interaktif yang menunjukan prosedur pelaksanaan dari materi ajar. Media pembelajaran tersebut dikatakan berhasil jika dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam proses pembelajaran atau mencapai tujuan pembelajaran Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode kuasi eksperimen dan subjek penelitian yaitu siswa kelas X TM SMKN 2 Bandung. Hasil penelitian ini yaitu: 1). Terdapat perbedaan sikap kewarganegaraan yang signifikan dari hasil tes sikap kewarganegaraan antara kelas eksperimen (X TM 11) yang menggunakan media video animasi berbasis nilai dengan kelas kontrol (X TM 10) yang menggunakan media konvensional; 2). Perencanaan penggunaan media video animasi berbasis nilai dalam pembelajaran PPKn; 3). Pelaksanaan penggunan media video animasi berbasis nilai dalam pembelajaran PPKn terlaksana secara sistematis mulai dari pembukaan hingga penutup; 4).. Dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa penggunaan media video animasi berbasis nilai dapat meningkatkan sikap bela negara siswa untuk meningkatkan karakter kewarganegaraan siswa pada mata pelajaran PPKn, siswa menjadi lebih bersemangat dan lebih antusias ketika dalam pembelajaran menggunakan media video animasi oleh karena itu video animasi media pembelajaran direkomendasikan untuk diterapkan dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://repository.upi.edu/29549/2/S_PKN_1301598_Abstract.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
