Da imagem ao texto: A construção do tópico discursivo em manuscritos escolares de histórias em quadrinhos

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Dikson, Dennys Calil, Eduardo
Copyright Year	2013
Abstract	Inserido no campo de estudo da Genetica Textual e assumindo como base teoricometodologica os estudos sobre manuscritos escolares e processos de escritura em ato de alunos recem-alfabetizados (CALIL, 2008, 2009), este trabalho analisa a construcao do topico discursivo (LINS, 2008) a partir da sequencia de imagens oferecida por uma historia em quadrinhos da Turma da Monica. Nosso objeto de investigacao e o manuscrito “O Cebolinha Atrapalhado”, escrito por duas alunas do 2o ano do Ensino Fundamental (08 anos de idade), no qual constatamos que o topico discursivo construido ,pela interpretacao das alunas e feito a partir do destaque de alguns elementos imageticos relacionados a acao isolada do personagem e de cada quadrinho e nao pela articulacao narrativa entre eles. DOI: https://doi.org/10.28998/rl.v1i47.916
Starting Page	333
Ending Page	353
Page Count	21
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.28998/rl.v1i47.916
Volume Number	1
Alternate Webpage(s)	http://www.seer.ufal.br/index.php/revistaleitura/article/download/916/596
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.28998/rl.v1i47.916
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article