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Un modelo explicativo para el desarrollo de la competencia comunicativa oral desde la competencia emocional en la educación secundaria oblogatoria
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Mateo, Roberto Martínez Santamaría, José Sánchez |
| Copyright Year | 2011 |
| Abstract | El alumnado de la educacion secundaria obligatoria (ESO) todavia se caracteriza por presentar un bajo nivel de dominio en la competencia comunicativa oral. Esta situacion pone de manifiesto la necesidad de articular propuestas didacticas fundadas en el aprendizaje situado, orientado a potenciar el maximo desarrollo competencial en lengua extranjera - ingles- de todos los alumnos. El saber basado en el contenido no debe limitar las posibilidades de escuchar-comprender y de hablar-expresar del alumnado, siendo esencial el papel de las emociones como variables moduladoras de dicho proceso. Por ello, en este articulo se propone un modelo explicativo para el desarrollo de la competencia comunicativa oral, en conexion con la competencia emocional, para la ensenanza del ingles en la ESO de Castilla-La Mancha. Esta propuesta viene avalada por un ejercicio de contextualizacion y analisis teorico-normativa de ambas competencias. |
| Starting Page | 55 |
| Ending Page | 67 |
| Page Count | 13 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://ebuah.uah.es/dspace/bitstream/handle/10017/10106/modelo_martinez_ENCUENTRO_2011.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |