Dirigentes radicales y grupos académicos de Ciencias de la Educación durante la “normalización” de la Universidad Nacional de la Plata (1983-1986)

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Garatte, Luciana
Copyright Year	2015
Abstract	Este trabajo forma parte de una investigacion mas amplia que tuvo como objetivo indagar las perspectivas y experiencias que los grupos academicos de Ciencias de la Educacion de la Universidad Nacional de La Plata desarrollaron con relacion a la politica de normalizacion universitaria entre 1983 y 1986, a fin de legitimar su posicion y orientar la reforma del plan de estudios de su Carrera. A partir de un diseno metodologico cualitativo se analizaron normativas, anteproyectos y planes de estudios, documentos y publicaciones institucionales, y entrevistas semiestructuradas. Como resultado fue posible describir las caracteristicas que asumio la normalizacion universitaria en el caso estudiado, los elementos de continuidad y ruptura que se registraron en la dinamica institucional con relacion al periodo de la dictadura militar y la configuracion social de los grupos academicos de Ciencias de la Educacion que se reincorporaron a la vida universitaria. La aprobacion del nuevo plan de estudios puso en evidencia la eficacia social de una trama de vinculos de contenido diverso - academicos, profesionales, politico – partidarios, personalizados – en las posiciones de los actores en el gobierno universitario y, en consecuencia, en la definicion de la reforma curricular
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/51153/Documento_completo.pdf?isAllowed=y&sequence=1
Alternate Webpage(s)	http://www.scielo.org.ar/pdf/sochis/n36/n36a03.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article