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Educação em enfermagem – análise existencial em um currículo integrado sob o olhar de Heidegger
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Martins, Júlia Trevisan Ribeiro, Renata Perfeito Bobroff, Maria Cristina Cescatto |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | Resenha de livro que analisa a implantacao de um curriculo integrado de enfermagem. Relata como foi construido o curriculo baseando-se na integracao das areas e dos conteudos. Contribui para a educacao em enfermagem e em outras profissoes, demonstrando a possibilidade de se inserir novas praticas pedagogicas num contexto ate entao biologicista, tecnicista e fragmentado. |
| Starting Page | 1740 |
| Ending Page | 1741 |
| Page Count | 2 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5205/2772 |
| Volume Number | 6 |
| Alternate Webpage(s) | https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/download/7227/6596 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5205/2772 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |