El lugar ideológico de la enseñanza de las lenguas : cuestiones sobre el fenómeno migratorio

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Vázquez, Antonio González Delgado, María Pilar Núñez Sáez, Fernando Trujillo
Copyright Year	2007
Abstract	RESUMEN Pese a lo innegable de la relacion entre lenguaje e ideologia, y quiza precisamente por lo estrecho de esta, no resulta en absoluto facil de analizar, y mucho menos si lo que tratamos de poner en evidencia es el modo en que la misma ideologia determina el discurso didactico en relacion con el sentido y las formas que ha de adoptar la ensenanza de las lenguas en cada momento. Mas alla del debate sobre si se debe ensenar gramatica o no, sobre como se ensena a usar la lengua, o sobre los enfoques que se van presentando como mas adecuados, lo cierto es que la presencia cada vez mayor de personas de otras lenguas y otras culturas en las aulas obliga a analisis y, sobre todo, a propuestas, mas comprometidas con el sentido etico de la educacion linguistica. En este trabajo repasamos muy brevemente las relaciones entre lenguaje e ideologia y las que se establecen entre ideologia y ensenanza de las lenguas, para llegar asi a una propuesta didactica de revalorizacion de la multiplicidad cultural en las aulas.
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Page Count	14
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://fernandotrujillo.es/wp-content/uploads/2010/05/ideologia.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article