Análise comparativa da compêtencia em informação focada na abordagem digital

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Villalobos, Ana Paula De Oliveira Santana, Alessandra Barbosa
Copyright Year	2014
Abstract	O presente artigo trata da investigacao conceitual e empirica da competencia em informacao pautada na abordagem digital. Este compoe uma pesquisa de mestrado que, atraves de um estudo de casos multiplos em um enfoque metodologico do tipo quali-quantitativo e descritivo, objetiva analisar a competencia em informacao, com foco no acesso e uso das Tecnologias de Informacao e Comunicacao, TICs, na cidade do Salvador. Para alcance do objetivo geral da pesquisa pretende-se: selecionar indicadores quali-quantitativos para a competencia em informacao focados na abordagem digital; analisar acoes que fomentem a competencia em informacao; identificar como os usuarios das TICs acessam, usam e produzem conteudos digitais em rede; propor acoes para o aperfeicoamento da competencia em informacao com vistas a promocao da inclusao digital e social. Como resultado, a analise do pre-teste aplicado em uma escola publica da Cidade do Salvador mostrou que os estudantes participantes deste estudo empregaram apenas dois indicadores de competencia em informacao, entre os vinte e dois indicadores de desempenho para a competencia em informacao estabelecidos pela Association of College and Research Libraries (ACRL). Conclui-se que, os participantes da pesquisa embora tenham contato diario com o computador empregam poucas habilidades informacionais necessarias para interagir no ambiente digital. Entretanto, este e um resultado preliminar baseado no pre-teste aplicado em uma amostra pequena e necessita ser melhor investigado, o que sera feito nas etapas seguintes da pesquisa.Palavras chave: Competencia em Informacao, Tecnologias de Informacao e Comunicacao, Inclusao Digital, Inclusao Social.
Starting Page	1001
Ending Page	1001
Page Count	1
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	11
Alternate Webpage(s)	http://enancib.ibict.br/index.php/enancib/xienancib/paper/viewFile/3503/2628
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article