NDLI: Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Numbered Head Together (nht) Berbantuan Media Audio- Visual Terhadap Hasil Belajar Ipa Biologi Siswa Di Smp Negeri 3 Mataram Tahun Ajaran 2016/2017

Please wait, while we are loading the content...

Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Numbered Head Together (nht) Berbantuan Media Audio- Visual Terhadap Hasil Belajar Ipa Biologi Siswa Di Smp Negeri 3 Mataram Tahun Ajaran 2016/2017

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Nisa, Ayatun Lestari, Nur Eni Sedijani, Prapti
Copyright Year	2018
Abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan Numbered Head Together (NHT) berbantuan media audio-visual terhadap hasil belajar IPA Biologi pada kelas VII semester genap di SMP Negeri 3 Mataram tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan eksperimen semu dengan desain pretest-postest non-control group. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 3 Mataram dengan jumlah siswa 182. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknis simple random sampling sehingga diperoleh kelas VII2 sebagai kelas eksperimen I dan kelas VII3 sebagai kelas eksperimen II. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes objektif dan subjektif. Data hasil gain score dengan rata-rata 38,08 untuk kelas Jigsaw dan 32,85 untuk kelas NHT dianalisis dengan teknik Independent sample t-test pada taraf signifikansi 5% dengan bantuan program SPSS 17 for Windows. Hasil uji hipotesis menunjukkan p-value = 0,033 lebih kecil dari 0,05 (p < 0,05). Hasil analisis data tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) yang keduanya berbantuan media audio-visual. Kata kunci: jigsaw, numbered head together, hasil belajar siswa
Starting Page	81
Ending Page	86
Page Count	6
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	1
Alternate Webpage(s)	http://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/SemnasBIO/article/download/654/602
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

Central Library (ISO-9001:2015 Certified)
Indian Institute of Technology Kharagpur
Kharagpur, West Bengal, India | PIN - 721302

See location in the Map
03222 282435
Mail: support@ndl.gov.in

Sl.	Authority	Responsibilities	Communication Details
1	Ministry of Education (GoI), Department of Higher Education	Sanctioning Authority	https://www.education.gov.in/ict-initiatives
2	Indian Institute of Technology Kharagpur	Host Institute of the Project: The host institute of the project is responsible for providing infrastructure support and hosting the project	https://www.iitkgp.ac.in
3	National Digital Library of India Office, Indian Institute of Technology Kharagpur	The administrative and infrastructural headquarters of the project	Dr. B. Sutradhar bsutra@ndl.gov.in
4	Project PI / Joint PI	Principal Investigator and Joint Principal Investigators of the project	Dr. B. Sutradhar bsutra@ndl.gov.in Prof. Saswat Chakrabarti will be added soon
5	Website/Portal (Helpdesk)	Queries regarding NDLI and its services	support@ndl.gov.in
6	Contents and Copyright Issues	Queries related to content curation and copyright issues	content@ndl.gov.in
7	National Digital Library of India Club (NDLI Club)	Queries related to NDLI Club formation, support, user awareness program, seminar/symposium, collaboration, social media, promotion, and outreach	clubsupport@ndl.gov.in
8	Digital Preservation Centre (DPC)	Assistance with digitizing and archiving copyright-free printed books	dpc@ndl.gov.in
9	IDR Setup or Support	Queries related to establishment and support of Institutional Digital Repository (IDR) and IDR workshops	idr@ndl.gov.in